文档的指导方针

学生需要从外部来源提交相关文件，以验证是否存在符合条件的残疾，以便在无障碍服务(AS)注册。. 的文档, 与学生的自我报告相结合, 帮助AS了解当前损害的性质, 功能的局限性, 以及对学生在大学环境中的影响以及在确定合理住宿方面的影响. 记录残疾的方法有很多种, 文件的类型将根据残疾和请求的性质而有所不同. 如果需要补充信息或澄清, AS有权联系医疗保健提供者或要求提供其他文件.

文件应由执业卫生保健专业人员提供，其执业范围允许诊断合格的残疾，并且与学生的专业关系最近足以反映当前的残疾. 卫生保健专业人员应该是独立的评估者, 和那个学生没有私人关系. 医疗保健专业人员可能会提供相关记录，以帮助在大学环境中传达残疾对学生的影响.

可接受的残疾文件的一些例子包括:

• 残疾文件表格 (PDF)
• 情感支持动物文件表 (PDF)
• 医疗保健专业人员传达重要信息的信件(例如.g.，请参阅残疾文件表或情感支持动物文件表)
• 医疗记录传达了与残疾文件表要求的类似信息
• 诊断评估报告
• 中等教育机构的个性化教育计划(IEP)或第504节(1973年康复法案)计划，并具有最近的多因素评估(MFE)或评估小组报告(ETR)。. 可能需要额外的文件.

其他机构或测试中心的文件要求可能会有所不同. 了解这些要求是什么是个人的责任.

通常的文件要求可以暂时暂停, 比如最近的一次受伤, concussion, 或者术后恢复. Likewise, 在特殊情况下，可以暂时批准积极参与诊断过程的个人的临时住宿，然后在收到适当的文件后转为永久住宿. 如需临时住宿，请联系 accessibilityservices@ngskmc-eis.net.

文件可提交:

• 适应: 上传至住宿申请表或由 登录住宿
• by email: accessibilityservices@ngskmc-eis.net
• by fax: 614-236-6971
• in person: 拉夫学习中心，一楼
• by mail:
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  哥伦布市，俄亥俄州43209-2394